有效发挥红色资源的社会治理功能

红色资源能够引领国家治理现代化的政治方向和价值导向，具有重要的社会治理功能。乡村治理是国家治理的基础，乡村治理现代化是我国治理体系和治理能力现代化的根本，实现乡村有效治理是乡村振兴的重要内容。以红旗渠精神、焦裕禄精神、大别山精神为代表的河南红色资源，是河南人民奋发图强的巨大精神力量和中原崛起的巨大动力来源。在全面推进乡村振兴背景下，有效发挥河南红色资源的社会治理功能，对于凝聚河南广大人民群众的精神力量、全面提升社会治理主体的治理能力、推进乡村治理体系和治理能力现代化意义十分重大。

发挥红色资源价值导向作用，凝聚乡村振兴共识

红色基因是中华民族的精神纽带和中国共产党人的信仰根基，体现了中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，是走“自治、法治、德治”相结合的中国特色社会主义乡村善治之路的价值导向。以红色基因传承为主线培育和践行社会主义核心价值观，是新时代凝聚乡村振兴共识、激发奋发有为正能量、加快推进农业农村现代化的有效途径。

要有效发挥河南红色资源在社会治理中的价值导向功能，以红色基因为纽带凝聚河南人民对全面推进乡村振兴伟大事业的共识和磅礴力量，将传承红色基因融入全面推进乡村振兴、实现乡村有效治理的伟大实践中去。这是认真贯彻落实习近平总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”指示精神的重要体现，也是用实际行动诠释中国共产党人以人民为中心的初心使命的重要体现。

发挥红色资源社会教化功能，引领乡风文明建设

乡风文明建设能够为乡村振兴提供精神动力，能够满足农民对美好生活的精神需求，既是乡村振兴的主要推动力量之一，也是乡村振兴的重要内容。红色传统中蕴含着丰富的思想道德教育素材，是爱国主义教育和理想信念教育的重要载体，在乡村治理中具有重要的社会教化功能，对于乡风文明建设意义重大。

讲好红色故事是发扬红色传统的关键。2019年9月，习近平总书记在鄂豫皖苏区首府所在地——河南新县考察时指出：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”河南有着光荣的革命传统和丰富的红色文化资源，涌现了吉鸿昌、杨靖宇、许世友等一大批革命先辈先烈。要深入挖掘、整理河南红色故事资源，面向全省选拔培养一批“政治思想好、知识储备好、讲解服务好、示范带头好、社会影响好”的红色故事讲解员，加强河南红色故事讲解人才队伍建设，帮助他（她）们成长为河南红色故事的精彩讲述者、红色精神的生动诠释者和红色风尚的有力引领者。

要重视发挥河南先进模范人物的榜样力量。以史来贺、吴金印、刘志华、张荣锁、裴春亮、范海涛等为代表的河南先进模范人物，长期扎根基层、踏实苦干，在带领人们脱贫致富、建设美丽乡村和促进乡村振兴方面发挥了重要的典型示范作用，为现阶段推进乡村治理体系和治理能力现代化、全面推进乡村振兴积累了经验。要有效发挥河南先进模范人物的社会教化功能，以他（她）们的榜样力量引领乡风文明建设。

发挥“三学院三基地”人才培养功能，涵育乡村治理人才

河南于2012年年底统筹创办了焦裕禄干部学院、红旗渠干部学院、大别山干部学院和愚公移山精神教育基地、新乡先进群体教育基地、南水北调精神教育基地，统称“三学院三基地”。经过多年的建设，“三学院三基地”已经成为河南干部党性教育的高地与立足中原、面向全国的党性教育特色阵地体系。

人才振兴是全面推进乡村振兴的前提和基础。近年来，“三学院三基地”积极开展红色教育培训，在人才培养方面发挥了重要作用。新乡先进群体教育基地充分发挥新乡先进典型众多、基层党建扎实、红色资源丰富的优势，加强党性教育、基层党建、乡村振兴、脱贫攻坚等方面培训，规划打造了刘庄史来贺党性教育、唐庄吴金印一心为民、京华刘志华拼搏实干、回龙张荣锁艰苦创业、裴寨裴春亮奉献社会、冀屯赵化录抓党建促振兴等30多个现场教学点，很好地发挥了红色资源在涵育乡村治理人才方面的功能。

今后，河南要把“三学院三基地”的红色教育培训作为重要抓手，优化和完善专题教学、情景教学、现场体验教学、访谈教学、考察教学、拓展教学等培训内容和形式，推动开放办学。面向基层党组织干部、高素质农民、家庭农场经营者和农民合作社带头人、农村创业创新带头人、农村电商人才、返乡创业农民工、外出务工经商返乡人员、新型农业经营主体带头人、退役军人、大学生村官、城市下乡人才等广泛开展红色教育培训，使“三学院三基地”逐渐成为河南红色资源涵育乡村治理人才的开放平台和培养乡村振兴人才的重要场所，为河南培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的高素质乡村治理人才队伍，助力河南全面推进乡村振兴。