劳模匠星耀中原丨吴玉霞：做一个老师很幸福

——河南省劳模工匠风采展

吴玉霞是周口鹿邑县谷阳办事处中心小学的一名教师，先后被评为鹿邑县优秀教师、鹿邑县“名班主任"、河南省中小学幼儿园骨干教师，2024年五一劳动节前夕，荣获全国五一劳动奖章……拥有这么多荣誉，今年45岁的吴玉霞依然在农村基础教育一线默默耕耘，每当谈起自己教过的孩子就神采飞扬，眼睛里闪着光芒。

2000年，21岁的吴玉霞从开封市第一师范学校毕业。谈起自己的职业初衷，吴玉霞说：“老师是学生心中的榜样，记得我上小学时有个刘老师，和蔼可亲，关爱孩子，我那时特别崇拜她，心中埋下了当老师的种子。”

只要老师耐心细致地工作，每一个孩子的潜能都能得到开发，每一个孩子都能成才。总结多年教学经验，吴玉霞认为，孩子出现问题，主要有三方面原因，一是家庭影响；二是社会大环境的不良影响；三是学校教育的失误。她对症下药，利用各种机会采用多种形式，千方百计地培养他们的学习兴趣；对他们热情、诚恳，以心换心，还要给他们创造自我表现的机会，让他们发出光亮，使他们获得荣誉，从而抹除他们的自卑感，树立起自信心；关心爱护他们，让他们体会到集体的温暖；在发现他们的闪光点后，及时表扬，逐步引导他们改正缺点。

做班主任难，做毕业班的班主任更难。凭着一腔爱心和耐心，吴玉霞当了24年班主任。吴玉霞曾教过一个名叫“雯雯”的女孩，学习一直很优秀，可有一段时间精神恍惚，成绩下滑。吴玉霞经过追问，了解到孩子的父母闹离婚，致使雯雯的学习受到影响。为此，吴玉霞多次晚上到孩子家中家访，耐心调节家庭矛盾，劝说孩子的家长。通过吴玉霞苦口婆心的劝说，这个即将破碎的家庭重归于好。

吴玉霞班上留守儿童多，一些孩子生活孤独，性格孤僻。吴玉霞深入到学生中，了解他们的思想、性格，和孩子们交流谈心，慢慢地与学生形成了亦师亦友的关系。针对那些自尊心强的孩子，吴玉霞会下课后在办公室跟孩子聊，总是先表扬，再抚摸孩子的头，眼睛温柔地看着孩子，让孩子感受到你爱她。通过实例分析指出孩子的不足之处，这样既保护了孩子自尊心又管教了孩子。

去年，吴玉霞担任一年级三班班主任。班上有一个学生叫祥祥，因患有自闭症，从来不和老师交流。她就引导班里的孩子下课和祥祥一同玩耍，慢慢地，祥祥不再感到孤独，脸上也有了笑容。一次上课的时候，有个学生拉到了裤子里，吴玉霞发现状况后，立即放下手中的课本，跑到办公室，拿来卫生纸给他收拾，然后把孩子领到厕所里清洗干净……类似这些琐碎的事情还有很多。一天工作下来，吴玉霞累得直不起腰，但看到孩子们甜甜的笑脸，看着他们一天天进步，一切劳累都化为乌有。

吴玉霞的手机里存了上千张照片，都是她和学生的合影。“最近又多了几十张。刚刚送走一届孩子，这些都是他们来学校看望我的时候留下的。我觉得做一个老师很幸福！”吴玉霞骄傲地说到。