学长说·新声 | 沧海无舟我自渡，幸有我来山未孤

亲爱的学弟学妹们：

你们好！很高兴能在这里分享一路走来的感受，以下是我的一些心得体会，愿与你们共勉。

高考前，我对自己各科的情况了然于心：双语一直是强项，数理是短板，化生尚有提升空间。我选择了六科并进，而非只盯着薄弱科目。因为每一科的分数都是高考总成绩的一部分，我的策略是补足短板，同时让优势科目更强。

我的秘诀，叫作“极致”，我会在每天早读结束后，在便签纸上写下当天各科要解决的问题，贴在课桌上，完成一项便划掉一项；每做完一份试卷，便从头看起，逐题分析暴露出的问题，一一记录下来；练习数学物理的错题，我会盖住正确答案，反复重做，一遍、两遍、三遍……语文试卷上，我会将参考答案的每一句话对应回试卷与课本，用红笔标注，积累经典题型，细细揣摩出题人的意图与解题的切入点；英语试卷上，我会标注每一个生词，积累范文中的高级表达，并在后续考试中有意识地去运用。其他科目亦然，用心去做题。我始终相信，我走的每一步都算数，每一份试卷都应发挥它最大的价值，为我所用。

当然，并非所有努力都能立刻得到回报。高三的我，考砸了会告诉自己“笑到最后的才是赢家”；考好了会默念“谦谦君子，卑以自牧”；撑不住时，会独自去五楼连廊听风拂过耳畔；也会和同学一起在操场上慢慢走，感受阳光洒满心间。

我始终认为，一个人要有主体意识，我只为我，不为难自己，明确自己真正想要的，并用行动实现自洽。不适时，便主动调整，去看、去听、去放空，时常给自己积极的心理暗示。我相信“强者自渡”。高三很难，我知道；你们很棒，希望你们也知道。事实上，我们经历的高考，不只是一场考试，更是一段成长。经历的意义在于引导你，而非定义你。你所期盼的未来，一定会在你奋力奔赴的路上等你。

2026年的现在，我在河海大学写下这些文字。或许你们如今对各专业知之甚少，当时的我也一样。大学是一场全新的选择，我在这里学习各类基础课程，参与各种活动，在无数个“第一次”中感受成长，构建着对世界的认知，逐步搭建起自我的认知框架，也深刻体会到新能源人“守护绿色未来”的时代责任。

我所就读的新能源科学与工程专业，是一门与水共生的学科。它并非孤立地研究风电、光伏，而是深度依托河海大学强大的水利工程背景，聚焦水与能源的交叉问题。在这里学新能源，我学到的不仅是风机叶片，更是如何将清洁能源扎根于江河湖海，如何让风光储多能互补与稳定的水电在电网中默契配合。在这里，我更懂“未来”的定义。

河海大学校歌中有一句我格外喜欢：“大哉河海奔前程，毋负邦人期。”万千河海人始终践行着“哪里有水，哪里就有河海人”的誓言，我也希望成为这样的河海人，以江河为誓，以能源为梦，奔赴山海。

人生路上，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。请始终相信：沧海无舟我自渡，幸有我来山未孤。我们终将迎来一个灿烂的夏天！

（作者时雅萱，毕业于淅川县第一高级中学，目前就读于河海大学新能源科学与工程专业。）