河南地方公费师范生今年招生5350人

河南手机报记者 闫文瑞

6月2日，记者从河南省教育厅获悉，今年，河南继续实施河南省地方公费师范生培养计划。值得一提的是，今年地方公费师范生分为五大类招生，共招收5350人。

●五大类实施，计划招生5350人

据了解，河南省地方公费师范生培养计划分五类实施，共安排招生计划5350人。

“地方优师专项计划”公费师范生

记者了解到，全省计划定向招收本科层次“地方优师专项计划”公费师范生515人，为38个国家级脱贫县(区)培养紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为“地方优师专项计划”公费师范生。该类别实行“省来县去”招生政策。

“学科教师”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“学科教师”地方公费师范生2590人，培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。该类别实行“市来县去”招生政策。

“小学全科”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“小学全科”地方公费师范生1095人，培养农村小学、教学点师资，实施全科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。该类别实行“市来县去”招生政策。

“特殊教育”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“特殊教育”地方公费师范生150人，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。该类别实行“市来县去”招生政策。

“学前教育”地方公费师范生

全省计划定向招收专科层次“学前教育”地方公费师范生1000人，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。该类别实行“市来县去”招生政策。

●有哪些院校可以报考?

据了解，今年承担2022年“地方优师专项计划”公费师范生定向招生任务的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院。

承担2022年“学科教师”地方公费师范生定向招生任务的高校为：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、郑州师范学院。

承担2022年“小学全科”地方公费师范生定向招生任务的高校为：郑州师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院。

承担2022年“特殊教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为：郑州师范学院。

承担2022年“学前教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为：郑州幼儿师范高等专科学校

●符合什么条件可以报考呢?

据了解，所有类别都要求，考生已通过河南省2022年普通高校招生统一考试报名。

同时，报考“地方优师专项计划”公费师范生，考生需具有河南省的户籍;报考“学科教师”“小学全科”“特殊教育”“学前教育”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。平顶山市与汝州市、安阳市与滑县、新乡市与长垣县、南阳市与邓州市、商丘市与永城市、周口市与鹿邑县、开封市与兰考县、信阳市与固始县、驻马店市与新蔡县的考生均可相互报考双方的“学科教师”“小学全科”“特殊教育”“学前教育”地方公费师范生。

提醒考生注意，考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准。

●如何报考？如何录取？

记者了解到，河南省地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。

投档时，“地方优师专项计划”、“学科教师”、“小学全科”、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档;“学前教育”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档。根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取。

考生被投档录取后，培养高校将向考生发放录取通知书、定向就业意向书。考生须在定向就业意向书上签字，入学时凭录取通知书、定向就业意向书报到。若不签订定向就业意向书，或未按时报到，均视为放弃当年普通高校招生录取资格。

考生入校后一个月内与培养高校、设岗县(市、区)人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。

●地方公费师范生享受哪些政策优惠?

据了解，地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

地方公费师范生毕业后，设岗县(市、区)按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘的办法，考察合格后为合格毕业生办理事业单位人员聘用，编制，工资等手续。

提醒考生和家长注意，按照定向培养就业协议，地方公费师范生毕业后到设岗县(市、区)从事教育教学工作时间不少于6年。

“地方优师专项计划”公费师范生和“学科教师”地方公费师范生毕业后，原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教;“小学全科”地方公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内乡镇以下(不含乡镇)农村小学、教学点任教;“特殊教育”地方公费师范生毕业后，优先保证在本县(市、区)域内特殊教育学校任教;各县(市、区)根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。“学前教育”地方公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内公办幼儿园任教。