代表AI小助手说两会丨游弋：希望将工匠精神纳入中小学教材

顶端新闻·河南手机报记者 许光琳 视频 宋子桐

瘦削的脸庞，单薄的身板，3月9日，记者见到全国人大代表、河南能源永煤集团车集煤矿机电一队电工班班长游弋，这是对他的第一印象。

25年的时间，他从一名稚嫩的维修电工一步一步成长为机电大拿、煤炭行业技能大师、大国工匠。

“一个人可以没学历没文凭，但不能没知识、没技能。当工人就要当一个技术过硬、水平一流的优秀工人。”游弋说，“党的十八大以来，我国高技能人才队伍规模不断壮大、整体素质明显提升，技能人才总量已超2亿人，高技能人才超过6000万人。面对新一轮科技革命和产业变革，我们仍存在总量不足、结构不优等矛盾，迫切需要持续加强由工匠示范引领的高素质技能人才梯队建设。”

游弋强调，大国工匠、高技能人才，都不是一蹴而就的，而是经过风吹雨打、千锤百炼淬炼出来的。弘扬工匠精神、培育工匠文化具有重要意义。

“希望能将工匠精神纳入中小学教材。”游弋说，“工匠精神的发扬和传承，不是一朝一夕可以完成的，需要一个漫长的过程，因此我们要从娃娃抓起。同时，可以进一步加大宣传力度，加大校企合作力度。充分发挥院校和企业的各自优势，加强深度校企合作，提高人才教育质量。最后，建议提高实践能力课程的比重，职业教育的实践教学不得低于总教学课时的50%。”