升级站点与巩固阵地相结合 多屏互动与提升能力相结合 宣传典型与示范引领相结合 杞县构建远程教育“载体”管理新体系

　　本报讯 全媒体记者汪少冲 通讯员程培焱报道 信息传播手段和方式日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为公众参与政治生活的重要手段，为党员教育工作开辟了新的领域。今年以来，杞县积极发挥远程教育优势，构建远程教育“载体”管理新体系，加大建设力度，使之成为提高基层党员干部教育工作的重要平台。

　　升级站点与巩固阵地相结合。杞县以全省远程教育站点统一升级改造为契机，在村室功能设置上突出党员教育功能，以“设施设备完善、站点管理规范、队伍管理有力”为建设要求，从设备、制度和人员三个方面入手，高标准完成所有远程教育站点升级改造。同时，抓好管理员队伍建设，采取分级管理的方式，建立县、乡、村三级远程教育管理机构，挑选一批综合素质高、责任心强的管理员对日常平台工作进行管理，抓好终端站点管理员的培训，采取集中授课、实际操作、现场观摩、技术比武、知识竞赛等多种形式，提升培训效果。建立目标责任考核机制，定期通报工作进展情况，要求每月学习不少于4次，每次学习不低于60分钟，汇总各乡（镇、街道）站点学习次数和学习时长，并排列出名次，对好的表扬、落后的督导批评。对远教站点管理工作进行量化管理、定期考评、奖优罚劣，及时对学用工作中涌现的先进典型进行表彰和宣传。

　　多屏互动与提升能力相结合。该县利用“学习强国”App、“智慧党建”客户端、“杞县党建”微信平台等融媒体手段，将远程教育节目作为重要链接，推出“个性化”和“一对一”的远教“微课堂”“微话题”等在线交流学习活动，把培训课堂搬到掌上，以图文、语音、视频的方式实现培训点对点远程沟通。杞县电教中心先后通过远程教育掌上综合服务平台推送线上信息1200多条，播放信息10万多条次。激发农村党员干劲，促使党员发挥先锋模范作用，创新举办乡村干部大论坛，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力提升乡、村两级干部服务群众的能力和水平、解决基层党建工作短板。目前已开展县级论坛三期、乡镇级论坛22场次，3800余名乡、村两级干部，驻村第一书记和工作队员、新乡贤参与其中，进一步增强了基层党员干部的担当作为意识和提升统筹谋划能力，为乡村振兴注入了强劲的发展动能。

　　宣传典型与示范引领相结合。该县依托党校培训主阵地，以领导干部大讲堂、主体班、专题班等为主要方式，以习近平新时代中国特色社会主义思想，强化党员干部“四个意识”，牢固树立“四个自信”，明确发展方向，激发工作动力，争做新时代高质量发展开路先锋。将党史学习教育与基层党支部“5+N”主题党日活动相结合，组织党员干部到杞县党员政治生活馆参观学习，结合全景式党性体验和参观感受发展成果，将“看、听、思、悟、论”融为一体，进一步夯实信仰之基、补足精神之钙。立足党的百年历史新起点，结合全党开展党史学习教育，持续挖掘整合各类资源。依托远程教育平台，在网上建立村务、党务公开栏；针对农村党员群众的实际需求，开设科普、法治、医疗卫生等专项讲座，引导党员群众学习收看道德教育、文明新风等课件，提高村民文明素质和生活品位，丰富村民文化生活。