新乡市平原示范区全力打造教育高质量发展示范区

    □周文锋

    教师是立教之本、兴教之源，组建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是大中小学生成长之幸，也是党和国家事业发展需要。

    黄河北岸、凤湖之畔，高速发展中的新乡市平原示范区把教育摆在优先发展的战略地位，以“百师领航”工程为引领，加强名校长、名师、名班主任队伍建设，进一步擦亮教育强区名片，确保“让好学校等学生、不让学生找学校”，让所有到示范区购房置业、干事创业、生产生活的居民子女，在家门口就能好上学、上好学。

    加大力度引进知名校长

    9月8日，一场备受关注的签约仪式在平原示范区举行——平原示范区有关负责人，和11位来自全省优质学校的知名校长签约，聘请后者到示范区学校当校长。

    当天签约的名校长里，正高级职称3人、高级职称8人，他们均就职于省内名校，如郑州市纬五路一小原校长郑明珠、郑州市伊河路小学原校长张新民、河南省实验学校鑫苑外国语小学原校长孙保国等，此外还有来自开封一师附小、濮阳一中等名校的原校长。11位校长共获得全国荣誉13个、省级荣誉18个、市级荣誉24个，其中省特级教师5人，省文明教师3人，省劳模1人，市劳模3人，如孙保国是国家关心下一代荣誉奖章获得者，靳俊友是国家级教学成果奖获得者、全国百名优秀校长等。据不完全统计，他们曾任职的学校曾获得国家级荣誉9个、省级荣誉12个、市级荣誉14个。作为学校发展的开路人、教学科研的带头人、老师学生的贴心人，他们在教学和管理上成绩斐然、经验丰富，得到社会各界广泛认可。

    近年来，平原示范区经济社会快速发展，综合实力稳步提升，人民群众对优质教育资源的需求也在增加。名校长引进作为“百师领航”工程的重要内容，全面拉开了平原示范区教育强区的序幕。

    平原示范区党工委主要负责人认为，一位好校长就是一所好学校，一所好学校就能成就一批好人才。名校长作为全省知名中小学校教育管理专家，是典型的稀缺资源，他们拥有先进的教学理念、卓越的管理经验、丰富的教育资源、优秀的人格魅力，必将为示范区教育事业的高质量发展增添动力，带动培育一批名教师、成长一批名校长、建成一批名学校。

    学校特点成为地方亮点

    很多人难以想象，在平地起新城的平原示范区，藏着一座百年老校——盐店庄学校。始建于1898年的“盐店庄大学堂”，百余年来数易其名，培养孕育了一大批英才。

    百年风雨，几经沉浮。6年前耿立接任盐店庄学校校长时，正是学校最难的时候，校园破败，只剩下不足60名学生。耿立多管齐下，努力带领学校开始新一轮攀登：

    抓生源。多方沟通，使不少外读的学生回到了母校，给校园增添生机。

    壮士气。用诚心和热情赢得老师们信任和敬佩，用好校风、好教风带动好学风。

    变校貌。除建起教学楼，硬化道路、广场外，利用课余美化校园，修缮保护有百年历史的学堂，把学校变成“花园”。

    6年时间，盐店庄学校在校学生发展到860人，成了平原示范区教育领域的一颗璀璨明珠。每一个经历过学校重生的人，都深刻理解校徽的寓意——大学堂前两棵连心槐象征共同奋进、茁壮成长，根植母亲河畔的百年老校如日初生、前途无限。

    点亮万千孩子人生梦想

    龙源小学有一名男生，原来成绩不好、不爱说话，班主任柴老师积极开展家访，反复与孩子和家长沟通情况，并将他家中祖父母、务工父母与班级同学各自角色分别定位，为他构建了精准、温暖、有效的关注与陪伴体系。男生的状态逐渐改善，当上了卫生委员，开朗了许多。

    有使命感、成就感、归属感，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，有爱心、耐心、细心、专心、诚心，已经成为平原示范区教师队伍建设的通识标准。近年来，全区大力实施名校长、名师、名班主任“三名工程”，不断完善校长、教师、班主任梯队攀升体系，健全培养培训体系，安排专项经费保障建设，建立真正有效的激励、培养、竞争和发展生态。像柴老师这样擅长心理疏导的班主任，可以自主制定发展规划，确定短期和中长期发展目标，由“三名工程”工作室导师督促其分阶段完成自我目标，指导、促进培育对象主动研修，完成自我培养目标。

    正在崛起的平原示范区，把发展教育事业作为优先推进的重大民生工程，作为有效增强城市核心竞争力的重要载体，支撑当下，决胜未来。