持续发力幼小科学衔接！纵深推进教育高质量发展

2023年郑州市中原区滨河花园幼儿园持续发力幼小科学衔接，跑出了建设高质量滨河幼教育体系的“加速器”，让辖区群众对高品质学前教育服务有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。

深刻领会“立德树人”的精神实质，增强做好幼小科学衔接教育的使命感责任感

2023年，滨河花园幼儿园认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作的系列重要指示批示精神，全面落实各级关于教育工作的决策部署。反复组织学习《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》，结合实际深入研究《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园入学准备教育指导要点》，并特邀三位“全国最美教师”周荣方、祝响响、蒙芳及“出彩河南人”最美教师李艳丽，四人一同走进滨河花园幼儿园，对幼儿园“润泽教育”园本课程开展及如何提升幼小科学衔接提出建设性指导意见，共同探索“全学段一体化育人”实践路径，更一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。

全面掌握幼小科学衔接的主要内容，切实为儿童奠定终身教育坚实基础

2023年，滨河花园幼儿园一如既往高度注重儿童的探究性、体验式学习，不断完善引导儿童自主进行有意义的自我建构，结合园所实际持续发力，组织、实施、评价、修订滨河幼教学设计，并在以园长闫婕为组长的课程研发团队踔厉奋发、守正创新下，科学设计以展示润泽教育园所理念的幼小科学衔接课程，不断完善课程方案，规范、科学、有效开发高质量衔接课程，推动“幼儿入学准备—小学入学适应”课程双向一体化贯通。同时，依托市级重点课题、区级各类课题主导项目，孵化园所幼小科学衔接专项课题，深化研究实践，以科学衔接课程为载体、以多元评价为基准，全方位推进幼儿园幼小科学衔接高质量化发展。

滨河花园幼儿园与中原区西郡第二小学密切合作，厘清本质要求，签订深度合作协议，强化两个学段教师交流互鉴，顶层架构研究共同体，积极探索幼小衔接“1+1+N”的科学方法和实施路径，全面构建“示范领衔，经验共享，园校辐射”的课程推进新样态。

依托幼小衔接研究项目，科学分析幼小衔接推进过程中的主要问题，规划研究的内容与形式，架构研究重点，逐步提升教师的衔接能力；建立园（校）本课程审议机制，加强对园（校）本课程的管理与指导，支持双方教师常态化开展衔接课程开发的交流互鉴，共同学习提升；开展基于问题的现场联合教研活动，定期组织幼小教师通过观摩、研讨、成果展示等形式交流互动，及时解决实践中的问题。

滨河花园幼儿园持续推进家园校共育制度，科学引导家长深度融入双向协同教育。通过家长学校、家长会、家长讲座、家长约谈、家访、家长进课堂、课程故事会、调查问卷等形式多样的活动，加强对家长教育观念的引导，促进家长了解儿童的学习与发展特点，明确家庭教育责任，引导家长积极参与到幼小衔接的过程、决策和评价中，配合园校开展科学的衔接教育，努力做小学“零起点”教育的支持者和监督者，实现协同育人。

凝心铸魂育未来 品质逐梦新时代

2024年，滨河花园幼儿园将继续在中原区教育局坚强领导下，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力构建德智体美劳全面培养的学前教育育人体系，持续深化基础教育课程教学改革，为儿童创设有效支持的成长环境，加强统筹协调，保证幼小衔接之桥畅通、稳健而有力。全体滨河幼教人将继续坚持“品质教育”发展理念和“守中归原”精神纲领，以心怀“国之大者”的担当、追求卓越矢志一流的理想、敢担大任勇攀高峰的气魄，传承教育家精神，建立以内涵提升为根本、先进理念为支撑、创新管理为保障的滨河幼学前教育品牌，为品质教育高质量发展再添新贡献！