河南周口淮阳区：实行“见习校长 ”制度 创新学校发展 激发人才活力

河南手机报  张昆鹏 刘克军 通讯员  苏雪松 徐亚磊

 为创新教育管理机制，搭建民主管理平台，畅通干群沟通渠道，舒活学校管理经脉，增强教职工主人翁意识，打造学校发展共同体、优质服务共同体、质量提升共同体、幸福生活共同体，河南省周口市淮阳区教师进修学校、实验中学、职业中专实行“见习校长”值班制度，邀请一线教师代表轮流担任“见习校长”，跟随校长全方位参与学校管理。

“见习校长”在值班过程中，把见习当任职，把跟岗当平台，把校长当师傅，与校长一起开展“项目工作调研、校园课堂督导、组织召开会议、管理经验分享、师生交流谈心、陪餐查寝”等常规工作。积极发现学校各部门工作的闪光点，及时将校园里的正能量和管理经验记录到《“见习校长”值班日志》。

虽然只有一天的值班时间，但每位“见习校长”都收获满满。“见习校长”李楠楠说，通过这次体验活动，我深刻感受到教育教学工作的担子重、责任大、使命强，也体会到了团队的力量与魅力。在今后的教学当中，我会和其他老师一起加强课题研究、丰富教学内容、创新教学模式、发挥团队力量，以扎实的基本功、严谨的工作态度和求实向上的精神，传道受业解惑，把温暖和情感倾注到每一个学生身上。

为实现“一年规范、两年提升、三年创优”的三年发展规划，淮阳区教师进修学校创新发展理念，提升教师队伍专业素养，着力培养“学习型、专业型、创新型”的拔尖人才，探索实行了“见习校长”制度。

“我们大胆创新学校管理机制，实行“见习校长”制度，主要是为了增强教职工主人翁意识，引导教师站在学校发展大局，看问题、做事情、谋发展，引导教师多建有用之言、多谋发展之道、多献务实之策，把那些想干事、能干事、干成事的教师推向前台，在“传、帮、带”中开阔教师视野、提升业务能力，使之成为学校教育质量提升的“种子”选手。”淮阳区教师进修学校、实验中学、职业中专校长侯家奎说。